进入高中后，我遇到了许多新老师。在众多学科教师中，我最敬佩的是我们的自然课戴老师。他独特的教学风格让每一堂课都妙趣横生，深深地吸引着我们。

第一次见到戴老师时，他给我们留下了深刻的印象。一头整洁的黑发，身材高挑，略显年轻。他以一种严肃而亲切的姿态步入教室。当我们班上有人贸然向他提问"您是老师吗？"时，他用一句幽默的反问化解了可能的尴尬："你看我不像老师吗？"这个细节让我立刻对他产生了好感。

戴老师的课堂总是充满智慧的光芒。在讲授热胀冷缩原理时，他拿出一个自制教具：两个空心玻璃球通过一根细管相连，里面装有粉红色液体。用了一个夸张的语气说："我可会气功呢！"当他按压左边球体时，液体果然流向了右边。学生们一开始以为是压力作用的结果，但戴老师幽默地揭晓答案，让我们在笑声中明白了其中的道理。

在课堂上，戴老师特别注重鼓励每一位学生。当有同学提出用激光测量仪来测粉笔直径这样看似过分的答案时，他非但没有嘲笑，反而给予了肯定："这位同学说得对！难道小物品就不能用高科技来量测吗？"这种包容的态度让我深受感动。

记得有一次，戴老师点名让我回答问题。因为平时不善发言，我回答得既紧张又简短，内心做好了被批评的准备。然而，戴老师不但没有责备，还给了我真诚的表扬："很好的回答！"这突如其来的鼓励让我的心暖洋洋的。

在课堂纪律管理上，戴老师也显示出自己的智慧。面对课间打架事件，他先平息事态，然后严肃地指出问题所在："你们为这样的小事争斗，不觉得羞愧吗？"经过他的教育，那两个同学认识到了错误，脸红着低下了头。

尽管在课堂上有时显得威严，但戴老师待人接物却非常谦逊。第一次上课时，他深深地向我们鞠躬行礼，连后颈都显露了出来。这种细节让我们感受到了一位人民教师的严谨态度。

戴老师的普通话虽然偶有不准，但这反而让人觉得更加亲切。每当我们发现他的发音小错误，他都会认真地当众纠正，这种谦虚和严谨的态度让我油然生敬。