星期五下午第3节课，某省重点中学高二（4）班教室里如期举行了一场以“答案是丰富多彩的”为主题的主题班会。

主持人——团支部书记陈海从容地走上讲台，整理了一下头发，清了清嗓子说道："前几天，我们讨论过一个学者出的题目：四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？由于标准和角度的不同，任何一个图形都有可能成为不同的那个。由此可见，世界是多样的，疑问也是层出不尽的，答案更是丰富多彩的。同学们，今天的班会主题就是‘答案是丰富多彩的’，大家可以讲述类似的经历，编述故事，抒发感受，发表见解，展开想象，等等。希望大家踊跃发言。"说罢，主持人露出了亲切的微笑。

教室里顿时响起了轻轻的议论声，却无人立即举手。这时，班长文风站了起来："我曾经听说过这样一件事：一位教授在一张白纸上用毛笔画了一个黑圈，给中学生看，几乎每个中学生都说看到一个黑圈；但给幼儿园小朋友看，他们的答案却是五花八门——有的说是黑麦圈，有的说是零，也有的说是黑圆，甚至还有人说是一张白纸上有一个小圆。由此我感受到，我们中学生受思维定式的影响太深了，这对我们科技的发展是不利的。"班长的话音刚落，教室里就响起了热烈的掌声。

班上的活跃分子‘小男’站了起来，环顾了一下大家："俗话说‘条条大路通罗马’。同学们，遇到困难时千万别灰心，尽管找我！"这幽默风趣的一句话，立即引发了全班同学的大笑。

语文科代表刘青也紧随其后发言："我们语文老师在讲解有些题目时常常模棱两可，说是文学语言的模糊性决定的。没想到连数学问题也能有这样的情况。我们在考虑事物的科学性和严密性时，也要考虑到它们的复杂性和多样性。"她富有哲理的话语又一次博得了同学们热烈的掌声，但她却不好意思地摸了摸自己的辫子。

此时，教室里充满了激烈的讨论声...

最后，主持人作了总结："这次班会令我们受益匪浅，大家讨论得很热烈。在生活中，看问题的角度不同，解决问题的方法也会不同。让我们热爱这个丰富多彩的世界吧！"全班同学不约而同地报以热烈的掌声。