尊敬的程老师：

您好！我是那个学习不够理想且声音有些沙哑的学生——李京京。您应该还记得我吧？

今天，我想毫无保留地与您分享我的内心世界，说一说自己想说的话，不知道您是否愿意倾听？虽然我们天天见面，但我觉得用书信来交流反而能更坦诚、更能表达真实的感受。

首先，请允许我向您道歉。那天在公开课上，我没有经过您的同意就擅自举手要求朗读课文，这个行为确实有些唐突。同时，我也要真诚地感谢您最终给了我这次机会，并允许我读完整篇文章。您的宽容成了我极大的动力，让我鼓起勇气，并带着感情完成了这篇课文的朗诵。

我是从乡下转学到城里的学生，经常被人称为“外来工的孩子”。在乡下的时候，我的爷爷总是给我讲许多有趣的故事，我还能和小伙伴妮儿一起玩耍，过着无忧无虑的日子。可是到了城里后，我却感受不到家的温暖。父母经常吵架，每次争吵妈妈都会拿我出气，一边哭一边打骂我。我觉得现在的家并不幸福，我甚至想念回乡下生活。那里有疼爱我的爷爷，还有我的好伙伴妮儿……不知道他们现在怎么样了，也不知道他们是否也像我想念他们一样地思念着我。

此前多次请求您让我参加朗读比赛时，我是那么渴望能有机会展示自己。特别是当《凡卡》这篇课文被选中时，我仿佛看到了自己的影子——凡卡和我的处境多么相似！我们都有疼爱的爷爷，也都渴望回到乡下老家。虽然我的声音有些沙哑，但我真的相信我能读好这篇文章，并且用我的心声去打动每一个人。

我知道您拒绝我朗读是担心影响学校声誉，我能理解您的苦心，也明白您是个负责任的好老师。但那一刻，您说“不行”的态度让我感到多么失望啊！那几乎摧毁了我对读书的信心和勇气。但我没想到的是，您最终给了我这个机会，并且让我把整篇文章都读完了。

当我站在讲台上开始朗诵时，我不由得想起了爷爷和妮儿，泪水在眼眶里打转。好在没有人发现，我没有为您丢脸。那一刻，我仿佛听到了来自家乡的呼唤……老师，请您千万别生气怪罪，我只是太想表达内心的感受了。

以后还有机会和您交流吗？期待您的回信！

祝您幸福！

学生：李京京