成为一名受人尊敬的教师，是我一直以来的理想。

初登讲台时，面对台下一张张纯真的笑脸，我从容地介绍自己："大家好，我是郑涵，刚毕业的新老师，经验尚浅，请多指教。"话语甫一出口，掌声雷动。随后，我们彼此进行了自我介绍，了解到班上同学各怀理想：有潜心学术的""、精通琴艺的"钢琴大师"，也有擅长计算机的"微机能手"；既有勤奋好学的"学习标兵"、活泼灵动的"运动小将"，还有一位颇具艺术气质的""。即便调皮好动的""和娇憨敏感的"",我也一视同仁。

在我的设想中，教学不宜以作业负担学生，而是要精选习题，确保每位学生都能在合理时间内完成并有所收获。

我希望做一个公平的老师。对待学习上有困难的学生，我会耐心细致地讲解，必要时反复叮嘱，直到他真正理解为止。

当学生们在写作上遇到瓶颈时，我打算引导他们亲近文学经典，在浩瀚的书海中汲取营养，尽早结识鲁迅、冰心、李白等文学巨匠。